Por: Liliana Arias Castillo
Finalizando mi período en la Vicerrectoría Académica, envío un saludo agradecido a toda la comunidad universitaria y comparto con orgullo algunos de los logros más importantes de estos 8 años de trabajo.
Llegado el final de mi gestión como Vicerrectora Académica de la Universidad del Valle debo decir que tener esta responsabilidad y privilegio en una de las mejores universidades de Colombia durante 8 años, ha sido una inmensa oportunidad llena de retos, aprendizaje y consecuciones que fueron posibles gracias al valioso equipo de trabajo del Despacho de Vicerrectoría y las Direcciones de todas sus dependencias adscritas.
Este trabajo estuvo marcado también por coyunturas como la Pandemia del Covid-19 y dos Paros Nacionales extensos (2018 y 2021), la Vicerrectoría ha salido adelante, siempre en busca de alternativas y soluciones para cada asunto emergente.
Siendo la Vicerrectoría el corazón de la labor académica de la Universidad, hemos cumplido con la misión de proponer, ejecutar, dirigir y coordinar políticas y programas para el continuo desarrollo de las acciones inherentes al ámbito académico, que involucran a docentes, estudiantes y aspirantes de la Universidad del Valle. De este modo, programas y proyectos pioneros como la Estrategia ASES, Campus Diverso, el boletín mensual Lazos Académicos, la creación de la mascota institucional “Uvardilla”, entre otros, han sido pensados y llevados a cabo desde esta Vicerrectoría.
Cada uno de los aportes generados están conectados con los objetivos misionales de nuestra Univalle para que sigan impactando la vida de cada estudiante y el desarrollo de la región con mayor inclusión, diversidad y sostenibilidad a través de la educación superior de excelencia.
Programas académicos y proyectos
La Universidad se ha fortalecido a través de esta Vicerrectoría, con un aumento en la oferta del 29% en posgrado y 25% en pregrado en el periodo 2015-2023, esto representa una cifra de 139 programas nuevos. A su vez, la población estudiantil creció de 18.066 estudiantes en 2014 a 20.669 en el primer período de 2023, con una tasa de graduación que pasó del 33,47% en II-2014 al 46,50% en el 2020-I. En ese marco, sobresale a su vez la creación de los nodos regionales de Sevilla, Jamundí, Miranda y Florida, con los que se ha hecho mayor presencia en el Suroccidente colombiano; todo ello, aunado a los logros en virtualización, que dejan 2 programas académicos en oferta virtual.
Esta administración inicia su gestión con la segunda fase del proyecto de actualización de la política curricular y termina con la tercera fase, de implementación y seguimiento a la ejecución, que consiste en el acompañamiento a las unidades académicas en la implementación de las nuevas propuestas curriculares; a junio de 2023 se tiene un registro del 60% de los microcurrículos construidos en los programas académicos de pregrado y se espera cerrar el 2023 con un 80% de avance.
De otro lado, una de las banderas de esta Vicerrectoría ha sido hacer frente al desafío que supone la deserción estudiantil. Por ello en 2016 nace la Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil -ASES-, que a 2023 ha atendido 4.849 jóvenes beneficiarios de créditos condonables y en condiciones de excepción, estos últimos, siendo la población que históricamente ha presentado los mayores índices de deserción.
Esta experiencia ha permitido profundizar en las metodologías de acompañamiento y seguimiento, y deja una serie de herramientas bien documentadas que han contribuido a los resultados significativos en la disminución de la deserción en este grupo de estudiantes. A su vez, los resultados de este programa han sido galardonados con premios como la Noche de los Mejores del Ministerio de Educación Nacional y la Conferencia Panamericana de Educación Médica y las II Jornadas Iberoamericanas de Educación en Ciencias de la Salud.
En este marco, se creó también la Dirección de Desarrollo Estudiantil y Éxito Académico –DEXIA- en 2021, cuyo objetivo principal es articular todas las acciones que se han adelantado hacia la reducción, tanto de la deserción institucional como del rezago académico, coordinando las estrategias de ASES, del Grupo de Apoyo a la Cultura Académica (GRACA), del proyecto de Universidad y Culturas, del programa de Consejería Estudiantil, y del Observatorio de Éxito Académico, Permanencia y Graduación, Consejería Estudiantil.Apoyando la permanencia en la institución y el desarrollo delejercicio de inclusión en la Universidad, en el 2017 nace el proyecto Campus Diverso, que tras sus primeras exploraciones confirmó la existencia de discriminación hacia estudiantes de la Universidad con orientaciones sexuales (OSD) y/o identidades de género (IG) diversas. En 2019 se implementan diferentes estrategias orientadas a brindar acompañamiento y orientación en las diferentes situaciones que vivencian los y las estudiantes de esta comunidad, dándose así la participación de la Universidad del Valle en talleres, foros, conferencias con líderes y lideresas LGBTI, organizaciones de base, fundaciones, Ministerio de Educación Nacional, Secretaría de Salud Departamental, entre otras instancias a nivel regional y nacional.
Calidad
En noviembre de 2022 se logra la consolidación de los resultados del seguimiento al plan de mejoramiento institucional 2014-2022 y la radicación ante el Ministerio de Educación Nacional de cinco documentos, en donde se compiló la información de 10 años de transformación continua de la Universidad, evidenciando los cambios académicos, investigativos, sociales, culturales y ambientales.
En cuanto a la acreditación de programas académicos, a junio de 2023, de 124 programas académicos acreditables de pregrado en la sede Cali, 87 se encuentran con acreditación en alta calidad, 48 de pregrado y 39 de posgrado . Con ello, la Universidad obtiene el 70% de sus programas académicos con acreditación en alta calidad vigente.
Es importante mencionar que la Universidad, como miembro del Grupo del G10, ha participado activamente en el Concurso Nacional a los Mejores trabajos de Grado de pregrado Otto de Greiff con un promedio anual de 14 trabajos de grado. Desde el 2016 y hasta la fecha se han obtenido un total de 10 reconocimientos a trabajos de grado de pregrado ganadores.
Entre los procesos de mejoramiento de la gestión académica y administrativa, sobresale, en este período de gestión, la sistematización de muchos de los procesos académicos que facilitan las gestiones de los estudiantes durante su tránsito por la Universidad, desde el proceso de admisión hasta su graduación. Se resalta el desarrollo de la plataforma de Gestión Documental Académica -SeDoc-, la cual ha permitido digitalizar gran parte de las historias académicas de los estudiantes activos, retirados y egresados de la Universidad. Así se facilitó el proceso de matrícula a primer semestre, y el proceso de grado, permitiendo a nuestros estudiantes recibir su título académico, incluso en pleno confinamiento decretado durante la pandemia del Covid 19.
Univalle Transforma es la nueva plataforma para hacer el seguimiento al desarrollo curricular de los programas académicos y de los resultados de aprendizaje de los estudiantes a través de diferentes módulos que comprenden: Desarrollo estudiantil, Gestión Curricular, Gestión profesores, Programación académica, Vida Univalle.
Dirección General de Posgrados
Luego de varios años de trabajo, el 24 de febrero del año 2022, el Consejo Superior de la Universidad del Valle aprueba la creación de la Dirección General de Posgrados, que comenzó a avanzar de inmediato en la construcción de la política de posgrados, con una propuesta de actualización de temas relacionados con política de formación, componentes de los programas de posgrado, definiciones, equivalencias, trabajos de posgrados, cotutelas, entre otros. Así mismo, se logró la construcción del primer Reglamento General de Inscripción y Admisión a posgrados de la Universidad del Valle. Sobresalen también los esfuerzos para la promoción de la oferta de posgrados con la organización y/o participación en diferentes vitrinas internas, regionales y nacionales, medios internos y redes sociales.
Se avanzó en la propuesta para la creación del Observatorio de Posgrados, el cual se piensa en dirección a la gestión de información que permita generar estudios relacionados con los avances en los distintos campos disciplinarios que generen nuevas propuestas de programas, estudios del impacto que tienen los programas de posgrado en el entorno, análisis y potenciamiento las redes de conocimiento de la universidad con otras universidades a nivel nacional e internacional y estudios de seguimiento en el entorno social que aporten al fortalecimiento de la calidad de los programas que ofrece la Universidad del Valle.
Estudiantes y docentes
En cuanto a la movilidad nacional de los estudiantes, el comportamiento en la participación de los estudiantes (salientes y entrantes) de movilidad del 2016 a 2023-1 ha mantenido una cifra promedio semestral de 40 estudiantes, y un total de 675 estudiantes que han estado en movilidad nacional en ese periodo. Es para Univalle un factor importante la interacción con otras universidades a nivel nacional y por fuera del país en términos de convenios e intercambios, ello amplía la visión de nuestros profesionales y de la institución.
Un gran logro hacia el fortalecimiento de la planta de empleados públicos docentes es la creación de nuevos cupos. En el período 2015 a 2023 se crearon 146 cupos (32MT y 114 TC), para un gran total a la fecha de 1.120 cupos en el equivalente de tiempo completo que conforman la planta de empleados públicos docentes.
Durante los últimos 8 años de gestión, se realizaron 12 convocatorias docentes. Sobresale en este tema el constante perfeccionamiento de los concursos públicos de méritos que cada vez incorporan acciones de mejora a partir de experiencias pasadas y siempre en búsqueda de garantizar condiciones de transparencia y equidad.
Durante los últimos 8 años de gestión, se realizaron 12 convocatorias docentes. Sobresale en este tema el constante perfeccionamiento de los concursos públicos de méritos que cada vez incorporan acciones de mejora a partir de experiencias pasadas y siempre en búsqueda de garantizar condiciones de transparencia y equidad.
Comunicaciones
Siendo pilares importantes de la misión Institucional la gestión informativa y la divulgación de los procesos, en el transcurso de los últimos 8 años se han adoptado diferentes estrategias para acercar a la comunidad interna y externa a la gestión de la Vicerrectoría Académica. Es así como se ha trabajado constantemente en: la actualización de la estructura y contenidos de la página web de la Vicerrectoría Académica, así como la publicación de su versión en inglés, el boletín informativo Lazos Académicos, el Podcast Historias de Vida, Historias Univalle, felicitación virtual en días especiales y en el día de los profesionales, y cómo no mencionar a UVardilla, la mascota institucional de la Universidad del Valle que personifica no sólo la biodiversidad del campus, sino también el afecto que siente la comunidad universitaria por su Alma Mater, sus principios y valores.
Univalle multilingüe
En el marco del programa institucional para la promoción, la formación y el desarrollo bilingüe, en el 2017 se da inicio a los proyectos “Fortalecimiento de las competencias comunicativas en segunda lengua de los estudiantes, profesores y personal administrativo de la Universidad del Valle”; y “Creación y puesta en marcha del Centro de Lenguas y Culturas (CLC) de la Universidad del Valle como polo cultural de la ciudad y la región”, que a 2023 muestran como principales resultados: avance del 90% en la formulación y divulgación de la Política de Multilingüismo; el diseño y la implementación del nuevo modelo de formación en idiomas; la creación y puesta en funcionamiento de la Red de Centros de Apoyo para el aprendizaje de lenguas (RedCAAL); y, finalmente, la consolidación curricular del programa de formación para profesores y estudiantes de posgrado, y la implementación de la estrategia de cátedras bilingües (Aprendizaje integrado de Contenidos y Lengua extranjera, CLIL).