Perfil del profesor de la Universidad del Valle
El profesor de la Universidad del Valle es un profesional de las más altas calidades en los ámbitos académico, investigativo, social y humano, a través del cual la institución desarrolla sus actividades misionales: la docencia, la investigación y la proyección social a través de la extensión; y por lo tanto, debe ser una persona con vocación hacia el ejercicio docente universitario, con capacidad para disponer sus conocimientos y competencias al servicio de la formación integral de los estudiantes, facilitadores de los procesos de aprendizaje y de construcción del conocimiento, promotores del amor por el conocimiento y la investigación como ejes transformadores de la sociedad, con la flexibilidad que les permita adaptarse a las transformaciones del mundo contemporáneo, orientados al mejoramiento permanente de sus habilidades y competencias pedagógicas, y que en su diario quehacer sea capaz de estimular en sus estudiantes y en general en su entorno el respeto por el medio ambiente, la diversidad, la igualdad y, la inclusión en los diferentes espacios en los que interactúa.
Del perfil del profesor de la Universidad del Valle.
El profesor de la Universidad del Valle es un profesional de las más altas calidades en los ámbitos académico, investigativo, social y humano, a través del cual la institución desarrolla sus actividades misionales: la docencia, la investigación y la proyección social a través de la extensión; y por lo tanto, debe ser una persona con vocación hacia el ejercicio docente universitario, con capacidad para disponer sus conocimientos y competencias al servicio de la formación integral de los estudiantes, facilitadores de los procesos de aprendizaje y de construcción del conocimiento, promotores del amor por el conocimiento y la investigación como ejes transformadores de la sociedad, con la flexibilidad que les permita adaptarse a las transformaciones del mundo contemporáneo, orientados al mejoramiento permanente de sus habilidades y competencias pedagógicas, y que en su diario quehacer sea capaz de estimular en sus estudiantes y en general en su entorno el respeto por el medio ambiente, la diversidad, la igualdad y, la inclusión en los diferentes espacios en los que interactúa.