Conozcamos la evaluación de cursos, un punto clave para el mejoramiento y la retroalimentación de la labor de la enseñanza.
La evaluación de cursos es un tema de interés para el sistema de la educación superior debido a sus contribuciones en el mejoramiento de la calidad académica (Manzi, González y Sun, 2011; Muñiz y Fonseca-Pedrero, 2008; Moreno Olivos, 2018). La Universidad del Valle, mediante la Resolución No. 053 de 2001 del Consejo Superior, reglamentó la evaluación del desempeño docente que tiene como finalidad valorar el cumplimiento y la calidad de todas las actividades desarrolladas por el profesor. Uno de los aspectos que contempla esta evaluación está relacionada con la evaluación semestral que realizan los estudiantes a sus cursos.
Encuestas de evaluación
En la Universidad del Valle existen varios tipos de encuestas que han sido creadas para diferentes propósitos y han sido establecidas por las unidades académicas para que sean diligenciadas por los estudiantes y así evaluar sus cursos. La Facultad de Ingeniería y el Departamento de Química usan su propia encuesta para cursos de laboratorio; la Facultad de Salud para sus prácticas formativas; y las Facultades de Humanidades e Ingeniería para los cursos de posgrado. Actualmente, algunas unidades académicas están en la labor de diseñar nuevos cuestionarios que evalúen de manera más acertada las actividades docentes, como ha sido el caso de los laboratorios en ingenierías o la aplicación de una evaluación cualitativa -piloto- en el Instituto de Educación y Pedagogía.
También se ha creado la encuesta teórica,que consta de 25 preguntas, y es la que usa de manera general para evaluar los cursos de la universidad en sus tres aspectos: Evaluación a la Asignatura, Evaluación al Profesor y Autoevaluación que hace el Estudiante.
Resultados del proceso de evaluación
Finalizado el periodo académico octubre 2019–abril 2020 para las sedes regionales, y octubre 2019–mayo 2020 para Cali, se presentan los porcentajes de evaluación consolidados por Facultad/Instituto-Académico/Regionalización: el porcentaje de cursos evaluados, el porcentaje de profesores evaluados, y el porcentaje de participación o evaluación estudiantil.
Fuente: Sistema Institucional de Evaluación de Cursos.
A pesar de la situación actual, el estudiantado respondió y participó del proceso de evaluación de cursos en la plataforma online. Se evaluaron el 79% de los cursos programados para el periodo y la cantidad restante en gran parte corresponde a cursos relacionados con pasantías, trabajos de grado y tesis que las unidades no evalúan de manera online. Se evaluaron el 87% de profesores nombrados y contratistas de la Universidad; y, por su parte, la cantidad de estudiantes que realizaron la evaluación corresponde al 51%. Como era de esperarse, se observa una baja participación estudiantil en la Facultad de Salud, debido a que se postergaron las prácticas formativas por la situación de emergencia sanitaria.
Invitamos a todos los estudiantes a participar activamente en las evaluaciones de curso cuando se indique en sus unidades académicas; los resultados de este diagnóstico derivan en acciones de mejoramiento de los cursos, la labor docente, y en general, del proceso enseñanza-aprendizaje que Univalle procura, sea siempre, de la más excelente calidad.
Ingrese al sistema de evaluación de cursos: