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Nuevos LAZOS con la comunidad académica

En nuestro propósito de propiciar espacios de interacción permanente con estudiantes, profesores y egresados, la Vicerrectoría Académica lanza su boletín informativo. Con ustedes, la edición No. 1 de LAZOS ACADÉMICOS.


Desde el año pasado, y con el acompañamiento de la Dirección de Comunicaciones, comenzamos a idear un medio de comunicación que diera cuenta a la comunidad de influencia de las actividades y avances de la Vicerrectoría Académica. Nos propusimos darle alas a un boletín oficial, que desde comienzos de este 2020 fue cristalizándose. Encontrar un nombre para nuestro boletín nos llevó a reflexionar acerca de la razón de ser de la Vicerrectoría, de la misión de la Universidad y,  por supuesto, de su propósito mismo ¿Cómo no encontrar un nombre diferente a Boletín de la Vicerrectoría Académica, que le diera identidad, en el que se lograra reconocer su público objetivo y que también se ajustara plenamente a su razón de ser? Pensamos, entonces, en aquello que nos movió a su creación, en la necesidad de tener un mayor acercamiento a lo que nos une como comunidad académica, que se hicieran más visibles y claros los logros de la Vicerrectoría y que pudiera constituirse en un canal de difusión del impacto de nuestra Universidad en la sociedad vallecaucana. Esa correlación entre la misma institución, estudiantes, profesores, directivos y comunidad de influencia nos recuerda que, aunque no se perciba a simple vista, estamos en constante conexión, que hay metas en común, lazos que nos mantienen unidos para avanzar como individuos e impulsar el desarrollo de nuestro entorno, región y país a través del conocimiento, la investigación y la excelencia académica.

Nace entonces LAZOS ACADÉMICOS, una publicación virtual informativa que cada mes ofrecerá temas de interés relacionados la labor de la Vicerrectoría Académica y sus dependencias adscritas; en ella podrán encontrar secciones que involucran el quehacer académico de la Universidad como son: Quédate en la U, Profes Pro, Zona TIC, Soy Egresado, Colección Abierta, entre otras, y que contarán lo que pasa en nuestra comunidad académica en materia de eventos, logros, avances y noticias importantes.

Sea esta la ocasión para agradecer a las dependencias que generan la información que integra este boletín y por supuesto a los funcionarios que son el enlace para producirla; a la Oficina de Comunicaciones, que apoya técnicamente el proyecto y al programa académico de Comunicación Social que facilita la participación de estudiantes en práctica profesional para su construcción.

Esperamos que LAZOS ACADÉMICOS sea de su agrado y que cada mes sea más leído en aras de su crecimiento y permanencia. Y, dado que este boletín es de todos, queremos invitar a nuestros lectores a compartir con nosotros sus opiniones, ideas y posibles temas de interés.

¡Bienvenidos siempre!

Decreto de la calidad de la educación superior

El Decreto 1330-2019 responde a una visión colectiva po los diferentes actores del sector, entre ellos la Universidad del Valle.


En atención a las inquietudes presentadas por un importante número de instituciones de educación superior, quienes manifestaron que el Decreto 1280 de 2018 lejos de reflejar el interés de la mayoría de las instituciones de educación superior del país, procuraba el beneficio de algunas de las principales universidades privadas. El Ministerio de Educación Nacional convocó a diferentes actores del sector (CESU – CNA – CONACES – SUE - IES) a participar del proceso de construcción del nuevo decreto, el cual debía responder a una visión conjunta de la calidad de la educación superior.

Producto de los 29 talleres “Calidad ES de Todos” realizados entre octubre de 2018 y junio de 2019 y en los que, por supuesto, participó de manera activa la Universidad del Valle, se expidió el Decreto 1330 de 2019 que definirá el rumbo de la educación superior del país en los próximos 10 años.

La reglamentación, que entró en vigencia el 1° de agosto de 2019, busca fortalecer la diversidad y la autonomía universitarias, da prioridad a los objetivos de aprendizaje frente a las competencias y reduce los tiempos para la obtención de registros calificados y/o acreditación.

Fortalecimiento de la Autonomía universitaria. El nuevo decreto busca incentivar la autonomía institucional, consignada en la Ley 30, a través del fortalecimiento de sistemas propios de aseguramiento de la calidad para que cada institución desde su naturaleza jurídica, su identidad, su misión y su tipología sea la que determine los aspectos que debe mejorar. Esto en sintonía con los sistemas internacionales.

Priorización de los objetivos de aprendizaje. Al contrario de lo planteado en el Decreto 1280, que fortalecía el quehacer profesional, la nueva reglamentación tiene en cuenta las herramientas que brinda cada IES para que el estudiante pueda seguir aprendiendo después de graduado, a lo largo de su vida.

Unificación de lo criterios entre CONACES-CNA. El decreto resuelve las diferencias de criterio que vienen teniendo la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación (donde se registran los programas de educación) y el Consejo Nacional de Acreditación, instancia que evalúa y acredita a las instituciones. Se incluyeron mecanismos para que el Consejo Nacional de Acreditación tenga en cuenta la información reportada por las instituciones en los procesos de registro calificado.

Promoción de la presencia regional. En cuanto al trámite de programas académicos y modalidades, las IES deberán sacar un único registro calificado para poder ofrecer un pregrado o posgrado en cualquiera de las modalidades que ofrezcan. La norma contempla también la promoción de la oferta de programas según las necesidades poblacionales y territoriales, con esto se eliminan los llamados programas de extensión, una metodología que exigía un registro por cada modalidad. La nueva reglamentación facilita la presencia de las IES no solamente en las principales ciudades, sino a todas las regiones pues les permite pensar en función de su territorio de influencia.

Simplificación de trámites. Otra transformación fundamental es lograr acortar los tiempos para la obtención de los registros calificados. El decreto divide el proceso en dos etapas: una de revisión de condiciones institucionales y otra de condiciones de cada programa. El nuevo decreto sube la vara en las condiciones institucionales, si cumplen las condiciones se otorgará una acreditación de 7 años y se podrán hacer los registros que la institución desee, esto acorta los tiempos de las acreditaciones particulares de programas a menos de la mitad.

Cooperativas del país impulsan la educación superior

La Universidad del Valle gestionó más de $2.600 millones con cooperativas de todo el país para la financiación de matrículas, programas de bienestar e inversión en infraestructura.


En función de la modificación al Estatuto Tributario (Ley 1819 de 2016 en su artículo 142), que puntualizó que en 2018 y 2019 las cooperativas debían destinar de manera autónoma el 10 y 5% del Fondo de Educación para la financiación de cupos y programas en instituciones de educación superior públicas autorizadas por el MEN, la Universidad del Valle, a través de la Vicerrectoría Académica, ha realizado una decidida gestión con diferentes cooperativas del país. Es así como se suscribieron 53 convenios por un valor total de $1.364.562.304 (excedentes 2017) y 59 convenios por valor de $887.316.726 (excedentes 2018), que fueron invertidos en matrículas, subsidios, dotación de laboratorios, compra de insumos, instrumentos musicales, implementos deportivos, recursos tecnológicos y en la realización de eventos académicos.

Es importante destacar el convenio suscrito con la Cooperativa COOMEVA para su programa de Becas que, inicialmente, contemplaba beneficiar a estudiantes de pre y posgrado para luego focalizarse en la formación posgradual. Las Becas COOMEVA financian la matrícula de los estudiantes de posgrado durante todo su proceso de formación por un valor de $3.312.464 por semestre; para ello, los beneficiarios deben renovar su beca cada semestre.

El programa de Becas COOMEVA benefició a 39 estudiantes de pre y posgrado con los excedentes 2017, y con los excedentes 2018 por valor de $414.057.910, a 125 estudiantes de posgrado (26 de doctorado, 78 de maestría y 21 estudiantes de especialización).

Los recursos gestionados contribuyeron de manera significativa a la atención de importantes frentes como el aumento de la cobertura educativa, la disminución de los índices de deserción y el fortalecimiento de los procesos de investigación y generación de conocimiento.

Una colección digital accesible para todos

Es tiempo para encontrarnos con la lectura o la investigación, y en la División de Bibliotecas de Univalle tenemos una colección virtual accesible para todos.


El rigor científico, investigativo y académico de la Institución hace que el acervo bibliográfico que reposa en los recintos de las Bibliotecas Mario Carvajal y San Fernando sea un pilar fundamental en la búsqueda del aprendizaje y el conocimiento. Es apenas natural que en esta época de contingencia las salas de sus diferentes colecciones estén vacías; sin embargo, los usuarios cuentan con diferentes opciones en línea para acceder a parte del material que ofrece la División de Bibliotecas. Tal es el caso del Repositorio Digital, en el que se encuentra gran parte de la producción intelectual de la Universidad, representada en artículos de investigación realizados en las últimas décadas.

Otro recurso importante son las Bases de Datos de libros y revistas electrónicas especializadas y no especializadas, en las que encontramos los libros y revistas a los que la Universidad está suscrita o bien, que son de acceso gratuito en formato digital. Debido a la coyuntura Covid-19, muchas editoriales a las que Univalle no tiene suscripción han puesto sus colecciones a disposición de la comunidad universitaria de manera temporal (bases de datos en demostración) así que es posible acceder a ellas desde nuestra plataforma. Las colecciones son solo para estudiantes con usuario, por tanto, aquellos que aún no tienen una clave, pueden solicitarla a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Finalmente, y teniendo en cuenta la relación interinstitucional, la Red de Bibliotecas del Banco de la República ha dado acceso de cortesía a sus recursos electrónicos y a su colección bibliográfica virtual hasta el 30 de mayo de 2020. En ella se pueden encontrar libros, revistas, bases de datos, para diferentes públicos y en todas las áreas del conocimiento, videos y música clásica. Sólo debe llenarse un formulario de acceso temporal. Para información completa acerca de este recurso, acceder a: https://www.banrepcultural.org/noticias/la-red-de-bibliotecas-del-banco-de-la-republica-da-acceso-de-cortesia-sus-recursos

Les invitamos a acercarse a los libros, la escritura, la cultura, la investigación, la ciencia, la tecnología y la innovación, accediendo a los recursos digitales que se encuentran a nuestra disposición.

2020, año de distinciones académicas para los profesores

Como parte de la celebración de sus 75 años de fundación, la Universidad del Valle otorgará distinciones académicas a sus profesores.


Las distinciones académicas son honores que confiere el Consejo Superior de la Universidad, cada cinco años, a aquellos profesores que con su desempeño destacado en las actividades de docencia, investigación, extensión o proyección social, contribuyen a enaltecer el nombre de institución; y por ello merecen ser reconocidos y presentados como ejemplo ante la comunidad universitaria y la sociedad.

Este 2020, las Facultades y los Institutos Académicos ya iniciaron el proceso de selección de los profesores que serán candidatizados. Posteriormente, será la Comisión delegada por el Consejo Académico quien se encargue de realizar una evaluación de los candidatos para presentar su recomendación al Consejo Superior, teniendo en cuenta el número límite de profesores que puede ser distinguido en cada categoría.

Durante la etapa de valoración que realiza la Comisión delegada por el Consejo Académico, es de vital importancia conocer la opinión que de los candidatos tiene la comunidad académica nacional e internacional y por ello se dispondrá en la página web de la Vicerrectoría Académica un enlace para recibir sus opiniones.

Tengan en cuenta que cada distinción tiene un público de influencia y será este el habilitado para opinar, así:

  • Maestro universitario
    (Opinan: Estudiantes y egresados)

  • Profesor distinguido
    (Opinan: Miembros activos del cuerpo profesoral)

  • Profesor emérito
    (Opinan: Profesores activos o jubilados)

  • Profesor honorífico
    (Comunidad académica nacional e internacional)

El Consejo Superior hará entrega de las distinciones en acto académico solemne; en él se entregará a cada profesor un botón y un pergamino en nota de estilo que contiene el acto administrativo correspondiente. Así mismo, la Universidad hará una publicación conmemorativa, a manera de reseña, de las distinciones académicas otorgadas a sus profesores y dispondrá en un lugar privilegiado de su página web, un espacio de información institucional donde se haga público el reconocimiento que los profesores han recibido.

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